作者:佚名       来源于:中小学生作文网

  审题立意


  【写作提示】


  ①围绕“笔记”这一话题,选择一个任务。


  ②明确写作对象和写作目的;依据文本类型,可借助“参考角度”栏进行构思,也可另选角度。


  ③“任务一”也可以选择文学创作。


  【写作要求】


  ①自拟题目;②符合文体特征;③不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;④不少于600字


  作文深度解析


  温州第十四高级中学语文高级教师余鲁平


  今年中考作文题,既没有人们预想的抗疫宏大叙事的主题,也没有像去年中考题那样鼓励想象创新的文学情趣。以"笔记"为写作话题内容,明列三种写作文体可选择。考题从写作内容到写作形式,都显得平淡,平凡。


  笔记,作为一种学习方式与方法,初中生人人都有过实践经历,自然人人都会有话可说。但是,如何将人人都做过的平凡事写出不平凡的情趣与哲理,确实有不小的挑战。易上手有区分度,话题内容有明确指向的限定性,很大程度上能防宿构与套作。


  考生要想脱颖而出,于平凡写出不平凡,应试中一定要善于营构写作的弹性空间。


  “笔记”固然大抵是文化学习范畴之活动,但如果考生在写作主题上只囿于文化学习,写作主题空间就局促。“笔记”,还应该是事关青少年思想精神成长的活动,并且,文化学习也是人生成长的一个青春内容。所以,在主题构思上,将"笔记"的内容与内涵上升到人生精神成长去写作,主题就有巨大的弹性空间,作文就可以从平凡走向不平凡。


  在文体选择上,考生更应明确三大写作文体的特点与优势,努力营构不同文体的行文弹性空间。记叙文应注重叙事情节的完整展开,唯如此,细节描写的弹性空间才能营构,文章才能形象生动。说明文写作,应该借鉴某些小品文的写作格式,在条理清晰的基础上,大可调度拟人的说明方式,积极营构俏皮、诙谐的说明弹性空间,展现不一样的行文情趣。如果写成议论文,行文不能仅仅囿于自身的经历,还应与古往前贤和当今翘楚共话长短,将精神成长纳入宏大的弹性空间,使精神成长显得平凡中见风云,气度不凡,理趣盎然。


  特别的笔记


  泰国著名作家泰戈尔曾说过,″知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽”。我在这个漫长的寒假,也我阅读了中国现代作家老舍的书籍——《骆驼祥子》。


  十分偶然在书架里面翻出了曾经我哥哥读书时买的《骆驼祥子》。我翻开一看,天呐!照一本上面居然有密密麻麻的笔记。有的字和印刷出来的字都已经不见了,仿佛被水泡过似的。我惊讶的看着这本书,再看看自己的书。仿佛是一张树皮满是黑蚂蚁,一张树皮满是白蚂蚁。看着这极强的对比度,我的心里面感到有些惭愧。然后再看看上面的字,完全不同。我再看看里面夹的。一支铅笔,再看看我的铅笔。我联想到一个如同《西游记》里面的定海神针,一个如同北京四合院里面的柱子。我再看了一下封面,我的书上的是简笔画。我哥的书上人物竟然长的虎头虎脑。我脑子里面联想到小纸人和武松打虎里面的老虎。


  我感到十分惭愧,我把封面翻了过来,看到条形码那一块,我看见了两个不同的数字。哇!我惊讶的叫了,怎么物价涨得这么快呀?两本内容都差不多一样的书。竟然相差了二十几块钱。这时哥哥走了过来,我本以为他会批评我,可是他顺手从书柜的另一球拿出了几本书。我一看跟我的书一模一样的名称,但是也是这样很破旧的上面也写着密密麻麻的笔记。我翻过来一看,这些书都定价在8-12块钱之内。他告诉我曾经的物价就是这么便宜。刚解放的时候买1斤肉只需要几角一块钱。你再看看现在都是二十几块钱。十几年前,在上海买一栋房子需要四十几万。你看看现在要多少钱?我看着这几本书,仿佛是两个年代。我联想到假如我拿起一本书就可以穿越到另外一个年代,该多好啊!我看见这两本书,我要联想到假如再过几十年,物价还会涨的更快,中国的科技也会更发达,老百姓的生活也会十分便利,那该多好啊!


  看着这些笔记,我仿佛看见了曾经哥哥读书时的努力,我也一定要好好读书,写好笔记。看着这几本书上的笔记和文字。我仿佛来到了另一个年代年代。


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