作者:佚名       来源于:中小学生作文网

晋江一中初一:王本来

  时间:2021年农历八月十五日(辛丑中秋夜)
  地点:晋江
  人物:1名老师,5名台湾学生,10名大陆学生,若干群众演员。
  
  第一幕
  舞台灯光交错,时空古今穿梭。
  幕布拉开,液晶显示屏播放场景:晋江衙口沙滩,一轮明月高悬,海浪从海平线滚滚而来,拍打在礁石上,浪花碎玉似的乱溅开来……
  
  学生们和老师一起吟诵:
  海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。
  灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。
  (朗诵完,老师讲解唐代诗人张九龄的《望月怀远》。)
  老师:美丽、孤独、乡愁。月亮是中国诗词中一个永恒的话题。当海上升起一轮明月时,你我天各一方共赏同一轮明月。面对这一轮明月,诗人彻夜难眠。相思不眠之际,没有什么可以相赠,只有满手的月光。这月光饱含我满腔的心意,可是又怎么赠送给你呢?还是睡罢!睡了也许能在梦中与你欢聚。
  (同学们,听得津津有味,异常专注。)
  
  第二幕
  幕布拉开,液晶显示屏播放场景:中秋恰至,晚上。在露天广场,人们品茶吃饼赏月、演奏南音、放孔明灯。大街小巷里四处可听到掷骰子的声音,这是盛行于闽南的一种传统民俗——中秋博饼。
  旁白:中秋节,赏月又成了一年一度的主题。当诗人们面对着月亮时,多是思乡、思亲、思故人。当“海上生明月,天涯共此时”时,也正是相思最浓的时候。
  布景:台湾学生们踏进晋江人家。这一大家族家人正在“博饼”。聚在大堂里,每十个人围坐成一桌。桌上摆着一个红瓷大碗,里头六个骰子。甩骰子的“噼哩啪啦”声此起彼伏。“一秀、对堂、榜眼、探花……”
  (惹得台湾学生好奇询问“博饼”的由来。)
  台湾学生:“什么是博饼啊?”
  老师:博饼,是闽南地区几百年来传承且特有的中秋传统民俗活动。相传,中秋博饼,是郑成功屯兵时,为解士兵的中秋相思之情,激励鼓舞士气,命部将洪旭发明的。于是,一代一代传下来,就成了如今闽南地区独具特色的民间习俗。
  台湾学生:哦,原来是这样!
  老师:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”直到今天,一家人围坐在一起,吃一顿蟹黄膏肥、月饼茶盏的团圆饭,共同欣赏一轮皎洁的明月,仍然是中秋节的重要活动。
  台湾学生:“阴晴圆缺都休说,且喜人间好时节。好时节,愿得年年,常见中秋月。”习俗之外,或许团圆才是中秋佳节最大的意义。
  舞台右侧,大陆学生,将嫦娥奔月的故事,向台湾学生娓娓道来。
  大陆学生甲:
  相传在远古的时候,天上突然出现了十个太阳,晒得大地直冒烟,老百姓实在无法生活下去了。
  有一个力大无比的英雄名叫后羿,他决心为老百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶,运足气力,拉满神弓,“嗖——嗖——嗖——”一口气射下九个太阳。
  后羿为老百姓除了害,大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师,跟他学习武艺。有个叫逄蒙的人,为人奸诈贪婪,也随着众人拜在后羿的门下。
  大陆学生乙:
  后羿的妻子嫦娥,是个美丽善良的女子。
  一天,昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说,人吃了这种药,不但能长生不老,还可以升天成仙哩。可是,后羿不愿意离开嫦娥,就让她将仙药藏在百宝匣里。
  这件事不知怎么被逄蒙知道了,他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门去,逄蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逄蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。
  大陆学生丙:
  嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗。于是,她便机智地与逄蒙周旋。逄蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。
  嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。
  大陆学生丁:
  后羿外出回来,不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外,只见皓月当空,圆圆的月亮上树影婆娑,一只玉兔在树下跳来跳去。
  啊,妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥,嫦娥”后羿连声呼唤,不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步,月亮就向后退三步,怎么也追不上。
  老师:乡亲们很想念好心的嫦娥,在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品,遥遥地为她祝福。从此以后,每年八月十五,就成了人们企盼团圆的中秋佳节。
  舞台左侧,古典舞者伴乐起舞,全副古妆的学生,一并上演起这些神话传说。历代诗人根据嫦娥奔月所创作的诗词,由学生娓娓道来。
  一学生扮演李商隐,登台吟诵《嫦娥》:
  云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
  嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
  另一学生扮演李白,登台吟诵《把酒问月》:
  青天有月来几时,我今停杯一问之。
  人攀明月不可得,月行却与人相随。
  皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发。
  但见宵从海上来,宁知晓向云间没。
  白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻。
  今人不见古时月,今月曾经照古人。
  古人今人若流水,共看明月皆如此。
  唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。
  旁白:古时相隔千里,便共享一分明月皎洁,共解其中千百滋味。
  
  第三幕
  
  幕布拉开,液晶显示屏播放场景:月上树梢高高挂,大坪山山顶郑成功铜马雕像特别显眼,民族英雄郑成功远眺一轮明月,向着宝岛台湾的方向挥手。
  旁白:中秋是“爱”,是千家万户的团圆;中秋是“念”,是游子与家的羁绊;中秋是“愿”,是传承千百年的浪漫:嫦娥探月,天宫遨游……在圆月清辉下,共享人间美好!
  台湾学生:老师,请问“嫦娥奔月”传说有什么寓意?
  老师:“嫦娥奔月”传说寓意就是“思乡”。月亮上的人,思念地上的人;地上的人,想念月亮上的人,就是要盼望嫦娥早日回来。
  台湾学生:这么说,“嫦娥奔月”传说蕴含的是家国情怀。
  老师:是的。中秋月圆,远眺一轮明月,象征着海峡两岸期盼团圆,血脉相连一家亲的共同心愿。
  台湾学生:我们相隔并不遥远,你我天涯共此时,我们千里共婵娟。今日中秋,两岸花好月圆。
  台湾全体学生:永远不变的黄皮肤,永远的炎黄子孙,同文同种,永不分离。
  
  舞台,古典舞者伴乐起舞,一学生扮演苏轼,吟诵《水调歌头》。
  
  明月几时有?把酒问青天。
  不知天上宫阙,今夕是何年?
  我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
  起舞弄清影,何似在人间?
  
  转朱阁,低绮户,照无眠。
  不应有恨,何事长向别时圆?
  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
  但愿人长久,千里共婵娟。
  
  旁白:月下不仅相思意,亦有把酒言情时。人有悲欢离合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康,即便相隔千里,也能共享这美好的月光。
  
  尾声起,全体学生齐诵《水调歌头·重上井冈山》
  
  久有凌云志,重上井冈山。千里来寻故地,旧貌变新颜。到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。过了黄洋界,险处不须看。
  
  风雷动,旌旗奋,是人寰。三十八年过去,弹指一挥间。可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。世上无难事,只要肯登攀。
  
  
  ——剧终

 




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