作者:佚名       来源于:中小学生作文网

      6、更何况,发问与结论本身不可分离,加来道雄小时候面对水池中鲤鱼发问,好奇心满足的同时,也深入对世界的思考,长大后得出一系列结论,成为物理学家。发问时思考,结论往往是思考的产物,而并非原本存在的。


      点评:论述发问与结论两者的关联性,舒缓论证的节奏


      7、揆诸当下,身处加速化时代,实用主义、功利主义使我们眼中的光不断黯淡,逐渐沦为无梦、无痛的橡皮人,追求快速变现,沉溺于结论导向。这难道不应被担忧吗?


      点评:联系现实,针砭时弊,有的放矢


      8、担忧之外,还应反思,寻求解决之道。我们或可不断学习文史哲,在迷宫中仰望星空发出天问,不失去思考的本领;或可如罗萨所说的:实质共鸣,不真正感受、体悟世界;或可学习“伟大的问号”,易卜生……


      点评:此段探究解决问题的手段,感觉有些敷衍


      9、理性成人世界会压抑我们的好奇心,发问能力,但绝不愿将发问思考、感受能力在成长过程中的缺失退化视作常理。怀着婴孩的纯真,不失赤子之心去思考、发问,以责任和判断去如按论题所说“真正地爱这个世界”。


      点评:结尾总结,进一步明确自己的观点,主题更加突出


      总评:观点明确,思路清晰,但有些论述显得仓促,阅读积累也弱了些。


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